FAQ — различия между версиями

Версия 07:48, 7 декабря 2010

Задавайте вопросы через "Форму обратной связи" нашего сайта

Возможна ли установка Школьного портала на сервере комитета образования для всех школ города?

Такой вариант внедрения системы возможен. Для начала можно запускать систему и на одном-двух серверах. В случае высокой загрузки решение легко масштабируется путем простого увеличения количества серверов комитета образования. Но необходимо понимать, что все школы должны иметь доступ в интернет. И чем скорость доступа выше, тем комфортнее им будет работать.

Мы являемся сторонниками варианта, когда все ПО установлено на сервере в школе. В этом случае для школ обеспечивается максимально комфортная работа, нет зависимости от загруженности канала в интернет или скорости доступа или вообще его наличия в данный момент.

Возможен и такой вариант: чтобы быстрее "внедрится", все ставится на серверах комитета образования. Таким образом, весь город "охвачен". Со временем, школы можно по одной "выносить" на их собственные сервера. С полным сохранением всех накопленных данных и общей работоспособности всей системы.

Будет ли комитет образования иметь возможность собирать статистику по городу?

Очевидно, имеется ввиду городская корпоративная отчетность. Да. Есть центральная часть системы уровня комитета/управления/департамента образования, которая и занимается генерацией сводной городской корпоративной отчетности.

Итак, что же получит город, внедрив нашу систему:

Комитет по образованию:

       - автоматическую генерацию всех форм корпоративной отчетности;
       - центральный портал (сайт) с автоматическими рейтингами школ по медалистам и т.д.,
         с новостями из всех школ города, с их адресами и персоналиями;
       - опционально - систему оплаты школьного питания родителями 
         через местные платежные системы (банкоматы, платежные автоматы);
       - обеспеченность 100% учреждений образования web-сайтами, электронными журналами,
         школьными отчетами (типа ОШ-1), системами тестирования учащихся 
         и даже системой SMS-рассылок  (возможно и бесплатных для родителей);
       - обеспеченность отчетностью детсадов, интернатов, МОУДОД;
       - снижение общих затрат на внедрение и эксплуатацию всей системы
         за счет использования на серверах и клиентах 
         бесплатных операционных систем и компонентов.

Школа:

      Администрация:
      - всю школьную отчетность (ОШ-1, 83 рик и т.д. и т.п.);
      - учет кадров и обслуживающего персонала;
      - учет школьного питания;
      - интернет-лицо школы - школьный сайт, с автоматически сформированной
        и обновляющейся информацией об ОУ;
      - электронный школьный журнал, с отчетностью по обученности;
      - систему контроля доступа в интернет.

      Учителя:
      - собственную отчетность по обученности;
      - собственную систему управления своим сайтом, + возможность участвовать
        в наполнении информацией школьного сайта;
      - систему тестирования и конструктор тестов;
      - систему контроля доступа в интернет.

      Ученики:
      - собственную систему управления своим сайтом, + возможность участвовать
        в наполнении информацией школьного сайта;
      - возможность проходить тесты созданные учителями, 
        с автоматическим занесением оценок в журнал;
      - контролировать собственную успеваемость через интернет;
      - общение между собой и с любыми участниками образовательного процесса.

      Родители:
      - возможность контролировать успеваемость и посещаемость
        ребенка через интернет;
      - получать SMS-оповещения о родительских собраниях, оценках детей;
      - общаться с учителями и классными руководителями через систему
        сообщений портала.

Хочется подчеркнуть, что _все_ эти функции работают на основании единой базы данных, поэтому никому не придется дублировать несколько раз одну и ту же информацию, типа данных об учениках, классах, учителях. Вся эта информация заполняется единожды, при внедрении.

Наработана и вся нормативно-правовая база для внедрения продукта.

Где скачать образ AltLinux Школьный сервер?

Здесь: http://www.altlinux.ru/go/download/iso/

Как попробовать Школьный портал, не трогая продакшн сервер?

Воспользуйтесь одной из программ виртуализации, например, VirtualBox. Виртуальных машин немало, выбирайте ту, что вам нравится и выполняйте установку портала в ней. Посмотрите Сравнение виртуальных машин на Википедии.

На первой странице сайта свежеустановленного портала появляются данные о школе. Где их поправить?

Для этого в "Алфавитной книге" в дереве слева, доберитесь до узла "Системные параметры" - "Сведения об образовательном учреждении" и редактируйте.

Сведения об ОУ появляются при отсутствии новостей. Как только вы разместите первую новость на сайте, страница с информацией о школе будет доступна только при вызове из меню.

Примеры внедрения?

• http://tumon.ru/cgi-bin/sp/cms/cms.pl?ow=6&mod=content&rc=87

На Украине 12-бальная шкала оценок. Работает ли с такой шкалой портал?

Да, работает. Максимальный и минимальный баллы задаются в файле /var/www/cgi-bin/sp/sp.conf Параметры по умолчанию score_min = 1, score_max = 5 вы можете заменить на свои.

А можно как-то изменить внешний вид сайта?

Легко. Во-первых, можно выбрать из предустановленных "тем оформления" сайта. Меню "Сайт" - "Темы оформления". Во-вторых, если хочется индивидуальности, можно создать свою "тему". Самый простой вариант - скачать предустановленную тему оформления и поменять там картинку в шапке на свою. Так, например, сделали вот эти школы: http://school46.tgl.ru, http://school49.tgl.ru. А если есть навыки HTML-редактирования - вариант 2 - разобраться как устроена тема оформления (ничего сложного - там чистый html) и сделать свою. Примеры таких школ: http://school20.tgl.ru, http://school19.tgl.ru

Работает ли ваш комплекс под Mac OS?

Клиентская часть работает под любой операционной системой, где есть интернет-браузер. Соответственно, и под Mac тоже. Серверная часть теоретически работать должна, так как все компоненты, которые использует портал, существуют и под Mac. Но проверить это пока нет возможности.